CURSO DE INDUCCI�N PARA ALUMNOS DE NUEVO INGRESO CECYT 13

CURSO DE INDUCCI�N PARA ALUMNOS DE NUEVO INGRESO CECYT 13 RICARDO FLORES MAG�N IPN

4.5

Course in Spanish

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Certificate of Completion
Additional Material
Lifetime
access

Teacher: JUAN CARLOS ROBLES DELGADO

Details

Description

Brindar a los y las jóvenes de nuevo ingreso a la educación media superior y a quienes continúan sus estudios en el CECyT 13 RFM

Orientación efectiva y general sobre el rol que desempeñarán como alumnos (as).
Los principios, organización y estructura de este Centro de Estudios, en consonancia con los del IPN
Referentes sobre las actitudes favorables y los principios institucionales de la vida institucional en comunidad.
Guía y acompañamiento a los jóvenes de nuevo ingreso y a quienes reanudan su formación académica, a sus padres y madres de familia, sobre la forma en la que el personal de apoyo y asistencia a la educación, profesores (as), autoridades e incluso sus compañeros (as) trabajaremos durante este trayecto formativo.

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Objectives

Brindar a los alumnos los principios, organizaci�n y estructura de este Centro

Instructional level

Introductory

Requirements

Ninguno
Ser Alumnos del CECyT 13 IPN

Who should take this online course

Alumnos del CECyT 13 IPN

Chapter 1: PROPÓSITO DEL CURSO
- 1 Lección 1
- 2 1
- 3 Lecture 2 02:13 min
- 4 Lección 3 02:18 min
Chapter 2: Vida Institucional
- 1 Lección 1
- 2 Lección 2
- 3 Lección 3
- 4 Lección 5
- 5 Lección 10 00:16 min
- 6 Lección 6
- 7 Lección 7
- 8 Lección 9 01:56 min
- 9 Lección 8
- 10 1
- 11 2
- 12 Lección 10
Chapter 3: Mi casa el CECyT 13 "Vida Institucional"
- 1 Lección 1
- 2 1
- 3 2
- 4 3
Chapter 4: Vida Institucional "El CECyT 13"
- 1 Lecture 1
- 2 Lección 2
- 3 Lección 3
- 4 Lección 4
- 5 Lección 5
- 6 Lección 6
Chapter 5: Normatividad
- 1 Lecture 1 00:10 min
- 2 Lección 2
- 3 Lección 3
- 4 Lección 4
- 5 Lección 5
- 6 Lección 6
- 7 Lección 7
- 8 Lección 8
- 9 Lección 9
- 10 Lección 10
- 11 1
- 12 2
- 13 3
Chapter 6: Evaluación
- 1 Lecture 1
- 2 Lección 2
- 3 Lección 3
- 4 Lección 4
- 5 Lección 5
- 6 Lección 6
- 7 Lección 7 00:21 min
- 8 1
- 9 2
- 10 3
Chapter 7: Derechos y Obligaciones de los Estudiantes Politécnicos
- 1 Lecture 1
- 2 Lección 2
- 3 Lección 3
- 4 Lección 4
- 5 Lección 5
- 6 Lección 6
- 7 Lección 7
- 8 Lección 8
- 9 Lección 9
- 10 Lección 10
- 11 Lección 11
- 12 Lección 12
- 13 Lección 13
- 14 Lección 14
- 15 Lección 15
- 16 Lección 16
- 17 Lección 17
Chapter 8: Trayectoria Académica
- 1 Lección 1 01:24 min
Chapter 9: Dinámicas de Evaluación (Tipos y Beneficios)
- 1 Lección 1 00:35 min
- 2 1
Chapter 10: Desarrollo Integral
- 1 Lección 1
- 2 Lección 2
- 3 Lección 3
- 4 Lección 4
- 5 1
Chapter 11: Red Institucional de Apoyo a Estudiantes
- 1 Lección 1
- 2 Lección 2
- 3 Lección 3
- 4 Lección 4
- 5 Lección 5
- 6 Lección 6
- 7 Lección 7
- 8 Lección 8
- 9 1
Chapter 12: Cuatro Registros Indispensables
- 1 Lección 1
- 2 Lección 2
- 3 Lección 3
- 4 Lección 4
- 5 Lección 5
- 6 Lección 6
- 7 Lección 7
Chapter 13: Reanudación a la Vida Escolar (Objetivos y Estrategias)
- 1 Lección 1
- 2 Lección 2
- 3 Lección 3
- 4 1
Chapter 14: Reanudación a la Vida Escolar (Acciones)
- 1 Lección 1
- 2 Lección 2
- 3 1
Chapter 15: Jornada de Juntas con Madres y Padres de Familia
- 1 Lección 1
- 2 Lección 2
Chapter 16: Calendario Escolar
- 1 Lección 1
- 2 1
- 3 2
- 4 3
Chapter 17: Consulta de Calificaciones
- 1 Lección 1
- 2 Lección 2
- 3 Lección 3
- 4 Lección 4
- 5 Lección 5
- 6 Lección 6
- 7 Lección 7
- 8 Lección 8 00:49 min
- 9 1
Chapter 18: Reflexión Final
- 1 Lección 1
Chapter 19: Agradecimiento
- 1 Lección 1

The Teachlr

JUAN CARLOS ROBLES DELGADO

Profesor de Ingl�s y Experto en Evaluaci�n Educativa

Apasionado del estudio y dise�o de las teor�as y enfoques relacionados con la evaluaci�n educativa, tales como: las representaciones y articulaciones de los modelos educativos, instrumentos de evaluaci�n, como los reactivos; cartas descriptivas, entrevistas, definiciones oparacionales, objetos-lenguaje; r�bricas; ex�menes; listas de cotejo; innovaciones en el proceso de registro del desempe�o de los alumnos(as); ficciones inconclusas, proyectos integradores, etc.

Reviews

Fernando Espinosa Hern�ndez