Teachlr for organizations
Offline draslet.rsz
Avatar

Cinthia Lizeth Rosario Ruiz

Bio
No information
City, Country
No information
Skills
No information
Interests
No information
Professional Experience
No information
Education
No information
  • cover

    Tag Questions en inglés. Explicación y usos prácticos

    Las "Tag Questions" o como también son conocidas en inglés "Question Tags" son fragmentos interrogativos cortos que siguen inmediatamente de una clausula principal sea esta declarativa o imperativa con el fin de obtener una respuesta rápida de otra persona, la tag question se formula para reafirmar lo dicho previamente o bien con el objetivo de conocer la opinión del interlocutor respecto a un tema. Usos principales de las "Tag Questions" o preguntas de confirmación - Obtener respuesta rápida sobre un tema. - Reafirmar lo expresado previamente. - Conocer la opinión del interlocutor. Como ves, este tipo de preguntas y su estructura son realmente importantes en el idioma inglés ya que son muy utilizadas en las conversaciones formales e informales del día a día.

    11110.5
    19ReviewsTeacher: Alberto Carranza
    Price:Free
  • cover

    aprender ingles fácil y rápido

    Es un curso tan corto, que la podrás acomodar a lo largo de unos días. Se trabajaran algunos temas básico del habla ingles. lengua: la comprensión auditiva, la expresión escrita. El curso es muy práctico y se exige la participación activa del alumno. curso de trabajo: no?presenciales. el alumno llega a ser capaz de desenvolverse en situaciones frecuentes relacionadas con áreas del ingles. 

    11110.5
    187ReviewsTeacher: valentina Mateus Motta
    Price:Free
  • cover

    SUYSE: Starting Up Young Social Entrepreneurs

    SUYSE: Starting Up Young Social EntrepreneursSocial start-ups are led by social entrepreneurs: they generate social value (watching for the rights and interests of the most vulnerable people; responding to ecological crisis; eradicating discrimination against certain social groups, hunger, etc). These approaches promote sustainable solutions in the short and long-term. Objectives of the project are:To strengthen the entrepreneurial spirit; to offer training and guidance to provide the participants with an introduction on how to start up socially as well as to increase the sense of initiative and entrepreneurship; with the aim to lower the unemployment rate among young people, and therefore, contribute to their labor and social inclusion.

    1110.50
    3ReviewsTeacher: gigi guizzo
    Price:Free
  • cover

    Liderazgo educativo en el aula

    Ante los retos que enfrentan las instituciones educativas como consecuencia de la sociedad del conocimiento y de la globalización en la que están inmersas, se requiere replantear el liderazgo educativo, buscar líderes que consigan traducir el planteamiento estratégico en ejecución operacional, función que engloba el análisis de la situación, la toma de decisiones, la capacidad de persuasión y las competencias relativas a la gestión de personas. Este curso “liderazgo educativo en el aula”, está basado en la ponencia de Gros et al (2013), presentada en el XXXII Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación sobre Liderazgo y Educación de la Universidad de Cantabria, Santander España, en la que alude la evolución que ha tenido el Liderazgo en distintas décadas, así en los 80 se distinguía por buscar líderes controladores con una visión racionalista y burocrática de las organizaciones, en tanto en los 90 centran la atención en líderes que tuvieran la capacidad de planificar y ejecutar estratégicamente, repensando conceptos, innovando en la organización y haciendo posible el crecimiento, en la actualidad aseveran las escuelas requiere una nueva visión del liderazgo, éste debe de ser de corresponsabilidad de los actores que intervienen: padres de familia, alumnos, directivos, profesorado y autoridades educativas. Mencionan también que el binomio liderazgo-educación se convierte en pertinente si nos lleva a la reflexión pedagógica de como asumirlo en los diferentes contextos educativos, así dividen el liderazgo educativo en tres dimensiones: pedagógico, distribuido y moral, las cuales están relacionadas y garantizan un liderazgo eficaz, reto de todo actor educativo.

    11110.5
    247ReviewsTeacher: UNID
    Price:Free
  • cover

    Apreciar el arte y su historia

    María Magdalena Ziegler Twitter: @ZiziChan Instagram: @Z1Z1Chan Blog: arsmomentum.wordpress.com   ¿Por qué tomar este curso? Si has tenido siempre algún interés por el arte, pero no te has atrevido a preguntar lo que te inquieta, este curso es para ti. De manera sencilla y amena revisaremos algunos aspectos acerca del arte que te ayudarán a aproximarte a él sin miedo y con amplio disfrute. ¿Cómo será? Sin conceptos complicados, ni largas historias, nos pasearemos por las distintas funciones de las obras de arte, conoceremos un poco sobre los artistas y sobre los elementos de expresión visual que contribuyen a que esos creadores famosos se luzcan. Además, valoraremos el arte como un hecho histórico que no puede ser comprendido enteramente si lo sacamos de su contexto. A través de cortos videos ilustrativos iremos revisando cada punto, observaremos algunas obras y se avivará tu curiosidad por saber mucho más. No habrá molestias con largas explicaciones y se brindarán datos útiles que podrás aplicar a otras obras que te llamen tu atención. ¿Qué obtendrás? Con este curso de seguro perderás el miedo a preguntar aquello que tanto te ha interesado sobre el arte y comenzarás a disfrutarlo con toda justicia. Te habrás introducido en el mundo del arte y lo habrás disfrutado. ¿Qué necesitas? Tan sólo disfrutar el curso y dejar que el arte te muestre lo que los seres humanos hemos sido capaces de hacer en otro tiempo y con gran talento.

    11110.5
    757ReviewsTeacher: María Magdalena Ziegler Delgado
    Price:Free