The english language is a difficult one to master, howeve with this verb to be guide I believe that the student will take a relaxed look at how the language is and what to expect from it, they will go on a self-discovery journey and I will be the guide. I am still a student for teaching languages, so feel free to give any pointers. This is a very beginner friendly guide to English learning oriented towards Spanish L1 speakers.
A very simple English course to get you into the language. English is a West Germanic language of the Indo-European language family, originally spoken by the inhabitants of early medieval England. Modern English has been spreading around the world since the 17th century by the worldwide influence of the British Empire and the United States. Through all types of printed and electronic media of these countries, English has become the leading language of international discourse and the lingua franca in many regions and professional contexts such as science, navigation and law. Modern English grammar is the result of a gradual change from a typical Indo-European dependent-marking pattern, with a rich inflectional morphology and relatively free word order, to a mostly analytic pattern with little inflection, a fairly fixed subject–verb–object word order and a complex syntax. Modern English relies more on auxiliary verbs and word order for the expression of complex tenses, aspect and mood, as well as passive constructions, interrogatives and some negation.
El presente curso, pretender introducir a los y las participantes en el conocimiento sobre los derechos humanos, su relación con los grupos vulnerables (mujeres, hombres, LGTBI+, adultos mayores, niñez, pueblos originarios y con discapacidad) y hacer reflexiones de estos en la participación ciudadana y política. Tener un panorama claro que permita el análisis integral de la situación en Honduras y ser parte del cambio cultural y democrático.
Este curso busca que los docentes analicen la Mediación Pedagógica como una competencia fundamental de su práctica docente, y que a través de ésta logren implementar las TIC, TAC y TEP en el proceso de enseñanza-aprendizaje para innovar el acto educativo, motivar el interés y generar aprendizajes significativos en los estudiantes, para fomentar el trabajo colaborativo, la actualización y el desarrollo de competencias docentes que garanticen la calidad educativa.
Aunque la mayoría de nosotros/as hemos sido objeto de algún señalamiento o exclusión, desconocemos a profundidad la naturaleza de estos, más aún, desconocemos la situación social y dinámicas sociales de los diferentes grupos que son discriminados por su mera existencia y de manera constante tanto por la sociedad como entes organizados. El curso se divide en 5 módulos, 3 meramente descriptivos y dos semiprácticos