CURSO EDUCACIÓN A DISTANCIA DISEÑO PEDAGÓGICO Teorías Pedagógicas, Fácil uso, Pre saberes, Desarrollo de los contenidos académicos, Proceso de Facilitación, Procesos de Autorías, Contenidos programáticos, Diseño de módulos, Diseño de aprendizaje, ¿Cómo aplicarlo?, Efecto del experto o autoridad, ¿Guía académica?, Guía estudiante, Guías de aprendizaje, Tics recomendaciones para un Aprendizaje vivido, Diseño comunicativo, Beneficios. Milton Cubillos
Este curso permite al estudiante conocer con amplitud el sistema de coordenadas en el plano, identificando los cuadrantes y representando puntos en el plano P:(x: y). Igualmente, se define la función afín y se explica cómo obtener su valor numérico sustituyendo los valores de x en la función y partir de este procedimiento representar gráficamente la función en un sistema de coordenadas en el plano. Finalmente, se ilustra cómo calcular la pendiente de la gráfica en la función afín. Cada uno de estos conceptos se ejemplifican con ejercicios resueltos, donde se indica detalladamente el procedimiento con vídeos y material digital en pdf. También, se indican en la lección uno y dos ejercicios de reto al conocimiento. En la lección tres se asigna un cuestionario para ser resuelto en un determinado periodo de tiempo. Esperamos este curso sea de gran utilidad para su aprendizaje