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Offline davidalejo
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david

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    FCE Writing Course - B2 First Certificate Cambridge English

    Do you want to have a B2 English certificate? Do you want to get into an English speaking university? Do you want to improve your job prospects? This course is designed to help you prepare yourself for the Cambridge English First (FCE) B2 level English exam. This is a globally recognised language exam – accepted by lots of education and work institutions around the world! In this course I give you all the best tips, techniques and resources to effectively prepare yourself for the Writing paper of the exam. I go through each part of this paper giving you the best advice on how to answer the questions, so hopefully it won't be necessary for you to spend lots of extra money on lessons. There is no other course that I have found which focuses on and instructs you how to pass each section of this exam, using exam samples for practice exercises. This course allows you to concentrate specifically on what you need to do in order to pass the Writing paper.  The course comprises 12 video lessons with lots of useful information, tips and practice exercises. Homework exercises are given.

    1110.50
    4ReviewsTeacher: Rory Rudd
    Price:$4
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    Liderazgo educativo en el aula

    Ante los retos que enfrentan las instituciones educativas como consecuencia de la sociedad del conocimiento y de la globalización en la que están inmersas, se requiere replantear el liderazgo educativo, buscar líderes que consigan traducir el planteamiento estratégico en ejecución operacional, función que engloba el análisis de la situación, la toma de decisiones, la capacidad de persuasión y las competencias relativas a la gestión de personas. Este curso “liderazgo educativo en el aula”, está basado en la ponencia de Gros et al (2013), presentada en el XXXII Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación sobre Liderazgo y Educación de la Universidad de Cantabria, Santander España, en la que alude la evolución que ha tenido el Liderazgo en distintas décadas, así en los 80 se distinguía por buscar líderes controladores con una visión racionalista y burocrática de las organizaciones, en tanto en los 90 centran la atención en líderes que tuvieran la capacidad de planificar y ejecutar estratégicamente, repensando conceptos, innovando en la organización y haciendo posible el crecimiento, en la actualidad aseveran las escuelas requiere una nueva visión del liderazgo, éste debe de ser de corresponsabilidad de los actores que intervienen: padres de familia, alumnos, directivos, profesorado y autoridades educativas. Mencionan también que el binomio liderazgo-educación se convierte en pertinente si nos lleva a la reflexión pedagógica de como asumirlo en los diferentes contextos educativos, así dividen el liderazgo educativo en tres dimensiones: pedagógico, distribuido y moral, las cuales están relacionadas y garantizan un liderazgo eficaz, reto de todo actor educativo.

    11110.5
    255ReviewsTeacher: UNID
    Price:Free